Структура и органы управления образовательной организации

Структурные подразделения отсутствуют.

Структура и органы управления.

Администрация школы: Директор - Алексеева Нюргуяна Павловна. 

Общественные органы управления: Управляющий Совет Педагогический Совет Общее собрание трудового коллектива Родительский комитет УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

Учреждение создается Учредителем по собственной инициативе. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ. Права Учредителя: утверждать Устав и изменения в Устав Учреждения; назначать директора Учреждения и прекращения его полномочий, а также в случаях, определенных федеральными законами в пределах установленного муниципального задания утверждать надбавки, доплаты и размеры премий директору Учреждения; устанавливать порядок использования объектов оперативного управления; получать от Учреждения информацию о его деятельности, ежегодных, ежеквартальных отчетов о поступлении и расходованию средств; осуществлять контроль за соответствием деятельности Учреждения по настоящему Уставу, проводить (не чаще одного раза в два года) комплексные ревизии финансово-хозяйственной деятельности и проверки. Собственник (Учредитель) осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством РФ, настоящим Уставом, Договором между Собственником (Учредителем) и Учреждением. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор Учреждения. Компетенция директора Учреждения: представляет статистическую отчетность органам государственной статистики. формирует контингент обучающихся; обеспечивает соблюдение правил и нормативных требований охраны труда, противопожарной безопасности, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов; контролирует совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий; назначает председателей методических объединений по предметам, выбранных на школьных методических объединениях, классных руководителей; утверждает правила внутреннего трудового распорядка Учреждения; утверждает график работы и расписание учебных занятий; принимает решение о поощрениях, дисциплинарных и материальных взысканиях к работникам Учреждения; распределяет учебную нагрузку совместно с руководителями методических объединений по согласованию с профсоюзным комитетом; осуществляет прием на работу и увольнение с работы, осуществляет расстановку кадров Учреждения, заключает с работниками трудовые договоры, заключает коллективный договор, если решение о его заключении принято трудовым коллективом; издает приказы и распоряжения, утверждает положения, правила, инструкции, графики и иные локальные акты по вопросам, входящим в компетенцию директора, обязательные для выполнения обучающимися и всеми работниками Учреждения; распоряжается имуществом и материальными ценностями; представляет Учреждение во всех инстанциях; выдает доверенности от имени Учреждения; осуществляет общее руководство Учреждением; Директор Учреждения осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации, Уставом. Директор Учреждения имеет заместителей, назначаемых на должность и освобождаемых от должности директором. Заместители директора осуществляют свои полномочия в соответствии с должностными инструкциями. В случае временного отсутствия директора исполнение его обязанностей возлагается на одного из заместителей директора. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Управляющего Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Управляющий Совет, Педагогический Совет, общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет. Общее руководство Учреждением осуществляется коллегиальным органом управления - Управляющим Советом Учреждения, реализующим демократический и государственно-общественный характер управления образованием на основании Закона РФ «Об образовании». Управляющий Совет Учреждения является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса. Решения Управляющего Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Учреждения, ее работников, обучающихся, их родителей (законных представителей). В своей деятельности Управляющий Совет руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», «Типовым Положением об общеобразовательном учреждении», «Типовым Положением о дошкольном образовательном учреждении», Законом Брянской области «Об образовании», настоящим Уставом и другими законодательными и нормативными актами РФ, постановлениями, распоряжениями и приказами департамента общего и профессионального образования Брянской области. Основными задачами Управляющего Совета являются: контроль соблюдения здоровых и безопасных условий, обучения, воспитания и труда в Учреждении. содействие в формировании оптимальных условий и во внедрении эффективных форм организации образовательного процесса; содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, в рациональном использовании выделяемых Учреждению бюджетных средств и средств от иных источников; определение основных направлений развития Учреждения и особенностей ее образовательной программы; К исключительной компетенции Управляющего Совета относятся: представлять школу по вопросам, отнесенным к его компетенции. заслушивание отчета директора школы по итогам учебного года; рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников школы; принятие решения об исключении обучающегося из школы. При этом решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства; установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принятия решения о введении единой в период занятий формы одежды для обучающихся; утверждение образовательной программы, программы развития школы; согласование школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования и содержание профильного обучения на третьей ступени школы; Учреждение вправе создавать Попечительский совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности Учреждения. Попечительский совет: содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения; содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения; содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения; содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории. Попечительский совет действует на основании Положения о Попечительском совете Педагогический совет: разрабатывает образовательную программу Учреждения; обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования; принимает решения о проведении промежуточной аттестации в классах, их количестве и предметах, по которым проводится промежуточная аттестация в данном году; решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения, получение образования в иных формах; осуществляет допуск к государственной (итоговой) аттестации; выносит решение о награждении обучающихся золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», Похвальным листом, Почетной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»; принимает решение о выдаче документа о получении общего образования; обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей); утверждает план работы Учреждения на учебный год; утверждает характеристики учителей; Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения. Председателем Педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает секретаря Педагогического совета. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года. Заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем Педагогического совета и секретарем. Общее собрание трудового коллектива: имеет право анализировать работу директора учреждения. обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимает решения о вынесении общественного порицания в случае виновности; рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него; обсуждает коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка; В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей в Учреждении создаются родительские комитеты классов и родительский комитет Учреждения. Родительский комитет класса избирается собранием родителей класса в количестве 2- 3 человека. Собранием родителей класса избирается 1 представитель в Родительский комитет Учреждения. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов родительский комитет Учреждения созывает родительское собрание Учреждения, родительский комитет класса созывает собрание родителей класса. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и родительских собраний, которые хранятся в делах Учреждения. Родительский комитет призван содействовать Учреждению в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов: приказами и распоряжениями директора Учреждения; решениями органов управления и самоуправления; правилами; инструкциями; положениями; соглашениями; программами; графиками; планами; договорами; другими актами, касающимися организационной и учебно-воспитательной деятельности, не противоречащими действующему законодательству. Локальные акты учреждения не могут противоречить законодательству РФ и настоящему Уставу. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ Учреждение может быть реорганизовано по основаниям и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации. Ликвидация учреждения в порядке, установленном законодательством РФ, осуществляется и проводится с учётом мнения схода проживающих на данной территории граждан. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями). Ликвидация считается завершенной, а Учреждение прекратившим свое существование с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц. Устав Учреждения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается и принимается образовательным учреждением и утверждается его Учредителем. Устав и изменения к нему приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации. Устав и изменения к нему принимаются общим собранием трудового коллектива и считаются принятыми, если за них проголосовало более половины членов трудового коллектива, присутствующих на заседании. Предыдущая редакция Устава школы утрачивает силу с момента государственной регистрации настоящего Устава.